Mahkamah Bumiputera

1 Mahkamah Bumiputera hanya wujud di Sabah dan Sarawak.

Struktur Mahkamah Bumiputera

Mahkamah Bumiputera Sarawak Mahkamah Bumiputera Sabah

      Mahkamah Rayuan Bumiputera Mahkamah Rayuan Bumiputera

      Mahkamah Bumiputera Residen Mahkamah Pegawai Daerah

      Mahkamah Daerah Bumiputera Mahkamah Bumiputera

      Mahkamah Pegawai/Ketua Bumiputer

      Mahkamah Ketua Kampung

Persamaan Mahkamah Bumiputera Sarawak dan Mahkamah Bumiputera Sabah:

• Jika berlaku apa-apa kes yang berkaitan dengan perkahwinan atau seks dan kedua-dua pihak yang terlibat adalah daripada keturunan yang berbeza, adat pihak perempuan hendaklah digunakan.
• Sebarang pelanggaran adat boleh dibicarakan di Mahkamah Bumiputera asalkan salah seorang daripada pihak-pihak yang terlibat ialah Bumiputera.

Struktur Mahkamah Bumiputera Sarawak

1 Mahkamah Rayuan Bumiputera

(a)    Personel Mahkamah Rayuan Bumiputera terdiri daripada;
(i) Hakim Mahkamah Tinggi
(ii) Setiausaha Hal-ehwal Bumiputera
(iii) dua orang pengapit

(b) Mahkamah ini diadili oleh tiga, lima, atau tujuh orang yang diketuai oleh Hakim Mahkamah Tinggi.
(c) Mahkamah ini mendengar kes-kes rayuan dari Mahkamah Bumiputera Residen.

2 Mahkamah Bumiputera Residen

(a) Personel Mahkamah Bumiputera terdiri daripada:
(i) Residen
(ii) Ketua
(iii) dua orang pengapit

(b) Mahkamah ini mendengar kes-kes rayuan dari Mahkamah Bumiputera bawahan.

(c) Residen berkuasa untuk menghentikan atau mengarahkan perbicaraan semula sesuatu kes di Mahkamah Bumiputera jika perbicaraan berkenaan tidak mematuhi undang-undang adat.

3 Mahkamah Daerah Bumiputera

(a) Personel Mahkamah Bumiputera terdiri daripada:
(i) Majistret
(ii) Pegawai Bumiputera

(iii) dua orang pengapit

(b) Mahkamah ini boleh menjatuhkan hukuman penjara tidak melebihi dua tahun dan denda tidak melebihi RM200

4 Mahkamah Pegawai/Ketua Bumiputera

(a) Personel Mahkamah Pegawai/Ketua Bumiputera terdiri daripada:

(i) Pegawai atau Ketua Bumiputera

(ii) dua orang pengapit

(b) Mahkamah ini boleh menjatuhkan hukuman penjara tidak melebihi enam bulan dan denda tidak melebihi RM100.

5 Mahkamah Ketua Kampung

(a) Personel Mahkamah Ketua Kampung terdiri daripada:

(i) Ketua Kampung
(ii) dua orang pengapit
(b) Mahkamah ini boleh menjatuhkan hukuman denda tidak melebihi RM50.

Struktur Mahkamah Bumiputera Sabah

1 Mahkamah Rayuan Bumiputera

a) Personel Mahkamah Rayuan Bumiputera terdiri daripada;

(i) Hakim Mahkamah Tinggi

(ii) dua orang ketua bumiputera

2 Mahkamah Pegawai Daerah

(a) Personel Mahkamah Pegawai Daerah terdiri daripada;

(i) Pegawai Daerah

(ii) dua orang pengapit

(b) Mahkamah ini boleh menjatuhkan hukuman penjara tidak melebihi dua tahun dan denda tidak melebihi RM200

3 Mahkamah Bumiputera

(a) Personel Mahkamah Bumiputera terdiri daripada;

(i) Ketua Bumiputera

(ii) dua orang pengapit

(b) Mahkamah ini boleh menjatuhkan hukuman penjara tidak melebihi satu tahun dan denda tidak melebihi RM100

Bidang Kuasa Mahkamah Bumiputera

1 Mahkamah Bumiputera berkuasa untuk membicarakan:

(a) kes kesalahan melanggar undang-undang adat dan pihak-pihak yang terbabit ialah bumiputera, contohnya tentang perkahwinan, perkara seks, harta pusaka, dan tanah

(b) kes pelanggaran Undang-undang Adat Sarawak oleh seorang atau sekumpulan bumiputera

(c) kes pelanggaran Undang-undang Adat Melayu bukan Islam

(d) kes-kes diberi kuasa oleh undang-undang bertulis kepada Mahkamah Bumiputera

 2 Kes yang melibatkan bumiputera Islam dibicarakan di Mahkamah Syariah dan hanya akan dibicarakan di Mahkamah Bumiputera jika perkara yang hendak dibicarakan tidak diliputi dalam Undang-undang Islam.

muet

Teens and Academic Problems                       The STAR 12 Wednesday 2001

Our children are becoming more competent and independent. They spend much of their time away from our supervision. They need recognition of their developing maturity, and at the same time, they are still children, and require our protection, guidance, and discipline. To set effective limits we must remember both sides of this balance.

The best chance we have of establishing effective rules is through discussion with our adolescents about what is going on in their lives, how able they feel to take responsibility for themselves, and what we as parents need to require for our own peace of mind.

Some rules are "bottom line," and are different from family to family. We make them because life without them would be unbearable. These rules usually include knowing where kids are if they are not at home, not allowing them to talk back to us, and strict rules about aggression or violence toward others.

Other issues, like allowances, curfews, chores, and homework require a different amount of flexibility, depending on how responsible the child is. Education is important to every parent, and we want our children to succeed in school. Unfortunately, as they gain maturity, we may lose some control about how much homework gets done and the quality of the work. To keep ourselves sane and to avoid constant bickering, rules about homework and school performance should be firm and consistent.

The best way to come up with those rules is to discuss school, homework and future goals with your teen. If they understand why you worry about their school performance, and can identify the benefits that school success will have for them, you are over one major hurdle. One way that teens decide whether we are truly interested in their lives, is by judging how involved we are with activities important to them.

Many of us make the crippling assumption that our teens aren't willing to share their world with us, which is usually not the case. If we remember to encourage our teens to tell us about things, they will usually comply. Asking a closed ended question like "how was school today?" is sure to get the response, "fine." Asking if you can help with a Biology project may open many other doors.

 So If you cannot get answers from your child about school, expectations and performance, do not be afraid to call the school and talk to the administrative, counseling, or teaching staff. They are frequently willing to work with you and your child to enhance his or her education and achievement.